Используя отношение конк, напишите цель,
Упражнения
3. 1. (а) Используя отношение конк, напишите цель, соответствующую вычеркиванию трех последних элементов списка L, результат - новый список L1. Указание: L - конкатенация L1 и трехэлементного списка.
(b) Напишите последовательность целей для порождения списка L2, получающегося из списка L вычеркиванием его трех первых и трех последних элементов.
Посмотреть ответ
3. 2. Определите отношение
последний( Элемент, Список)
так, чтобы Элемент являлся последним элементом списка Список. Напишите два варианта определения: (а) с использованием отношения конк, (b) без использования этого отношения.
Посмотреть ответ
Упражнения
3. 3. Определите два предиката
четнаядлина( Список) и нечетнаядлина( Список)
таким образом, чтобы они были истинными, если их аргументом является список четной или нечетной длины соответственно. Например, список [а, b, с, d] имеет четную длину, a [a, b, c] - нечетную.
Посмотреть ответ
3. 4. Определите отношение
обращение( Список, ОбращенныйСписок),
которое обращает списки. Например,
обращение( [a, b, c, d], [d, c, b, a] ).
Посмотреть ответ
3. 5. Определите предикат
палиндром( Список).
Список называется палиндромом, если он читается одинаково, как слева направо, так и справа налево. Например, [м, а, д, а, м].
Посмотреть ответ
3. 6. Определите отношение
сдвиг( Список1, Список2)
таким образом, чтобы Список2 представлял собой Список1, "циклически сдвинутый" влево на один символ. Например,
?- сдвиг( [1, 2, 3, 4, 5], L1),
сдвиг1( LI, L2)
дает
L1 = [2, 3, 4, 5, 1]
L2 = [3, 4, 5, 1, 2]
Посмотреть ответ
3. 7. Определите отношение
перевод( Список1, Список2)
для перевода списка чисел от 0 до 9 в список соответствующих слов. Например,
перевод( [3, 5, 1, 3], [три, пять, один, три] )
Используйте в качестве вспомогательных следующие отношения:
означает( 0, нуль).
означает( 1, один).
означает( 2, два).
. . .
Посмотреть ответ
3. 8. Определите отношение
подмножество( Множество, Подмножество)
где Множество и Подмножество - два списка представляющие два множества. Желательно иметь возможность использовать это отношение не только для проверки включения одного множества в другое, но и для порождения всех возможных подмножеств заданного множества. Например:
?- подмножество( [а, b, с], S ).
S = [a, b, c];
S = [b, c];
S = [c];
S = [ ];
S = [a, c];
S = [a];
. . .
Посмотреть ответ
3. 9. Определите отношение
разбиениесписка( Список, Список1, Список2)
так, чтобы оно распределяло элементы списка между двумя списками Список1 и Список2 и чтобы эти списки были примерно одинаковой длины. Например:
разбиениесписка( [а, b, с, d, e], [a, с, е], [b, d]).
Посмотреть ответ
3. 10. Перепишите программу об обезьяне и бананах из главы 2 таким образом, чтобы отношение
можетзавладеть( Состояние, Действия)
давало не только положительный или отрицательный ответ, но и порождало последовательность действий обезьяны, приводящую ее к успеху. Пусть Действия будет такой последовательностью, представленной в виде списка ходов:
Действия = [ перейти( дверь, окно),
передвинуть( окно, середина),
залезть, схватить ]
Посмотреть ответ
3. 11. Определите отношение
линеаризация( Список, ЛинейныйСписок)
где Список может быть списком списков, а ЛинейныйСписок - это тот же список, но "выровненный" таким образом, что элементы его подсписков составляют один линейный список. Например:
? - линеаризация( [а, d, [с, d], [ ], [[[е]]], f, L).
L = [a, b, c, d, e, f]
Посмотреть ответ
Упражнения
3. 12. Если принять такие определения
:- ор( 300, xfy, играет_в).
:- ор( 200, xfy, и).
то два следующих терма представляют собой синтаксически правильные объекты:
Tepмl = джимми играет_в футбол и сквош
Терм1 = сьюзан играет_в теннис и баскетбол и волейбол
Как эти термы интерпретируются пролог-системой? Каковы их главные функторы и какова их структура?
Посмотреть ответ
3. 13. Предложите подходящее определение операторов ("работает", "в", "нашем"), чтобы можно было писать предложения типа:
диана работает секретарем в нашем отделе.
а затем спрашивать:
?- Кто работает секретарем в нашем отделе.
Кто = диана
?- диана работает Кем.
Кем = секретарем в нашем отдела
Посмотреть ответ
3. 14. Рассмотрим программу:
t( 0+1, 1+0).
t( X+0+1, X+1+0).
t( X+1+1, Z) :-
t( X+1, X1),
t( X1+1, Z).
Как данная программа будет отвечать на ниже перечисленные вопросы, если '+' "- это (как обычно) инфиксный оператор типа yfx?
(a) ?- t( 0+1, А).
(b) ?- t( 0+1+1, В).
(с) ?- t( 1+0+1+1+1, С).
(d) ?- t( D, 1+1+1+0).
Посмотреть ответ
3. 15. В предыдущем разделе отношения между списка ми мы записывали так:
принадлежит( Элемент, Список),
конк( Список1, Список2, Список3),
удалить( Элемент, Список, НовыйСписок), . . .
Предположим, что более предпочтительной для нас является следующая форма записи:
Элемент входит_в Список,
конкатенация_списков Список1 и Список2
дает Список3,
удаление_элемента Элемент из_списка Список
дает НовыйСписок, ...
Определите операторы "входит_в", "конкатенация_списков", "и" и т.д. таким образом, чтобы обеспечить эту возможность. Переопределите также и соответствующие процедуры.
Посмотреть ответ
Упражнения
3. 16. Определите отношение
mах( X, Y, Мах)
так, чтобы Мах равнялось наибольшому из двух чисел Х и Y.
Посмотреть ответ
3. 17. Определите предикат
максспис( Список, Мах)
так, чтобы Мах равнялось наибольшему из чисел, входящих в Список.
Посмотреть ответ
3. 18. Определите предикат
сумспис( Список, Сумма)
так, чтобы Сумма равнялось сумме чисел, входящих в Список.
Посмотреть ответ
3. 19. Определите предикат
упорядоченный( Список)
который принимает значение истина, если Список
представляет собой упорядоченный список чисел. Например: упорядоченный [1, 5, 6, 6, 9, 12] ).
Посмотреть ответ
3. 20. Определите предикат
подсумма( Множ, Сумма, ПодМнож)
где Множ это список чисел, Подмнож
подмножество этих чисел, а сумма чисел из ПодМнож
равна Сумма. Например:
?- подсумма( [1, 2. 5. 3. 2], 5, ПМ).
ПМ = [1, 2, 2];
ПМ = [2, 3];
ПМ = [5];
. . .
Посмотреть ответ
3. 21. Определите процедуру
между( Nl, N2, X)
которая, с помощью перебора, порождает все целые числа X, отвечающие условию Nl <=X <=N2.
Посмотреть ответ
3. 22. Определите операторы 'если', 'то', 'иначе' и ':=" таким образом, чтобы следующее выражение стало правильным термом:
если Х > Y то Z := Х иначе Z := Y
Выберите приоритеты так, чтобы 'если' стал главным функтором. Затем определите отношение 'если' так, чтобы оно стало как бы маленьким интерпретатором выражений типа 'если-то-иначе'. Например, такого
если Вел1 > Вел2 то Перем := Вел3
иначе Перем := Вел4
где Вел1, Вел2, Вел3 и Вел4
- числовые величины (или переменные, конкретизированные числами), а Перем - переменная. Смысл отношения 'если' таков: если значение Вел1 больше значения Вел2, тогда Перем конкретизируется значением Вел3, в противном случае - значением Вел4. Приведем пример использования такого интерпретатора:
?- Х = 2, Y = 3,
Вел2 is 2*X,
Вел4 is 4*X,
Если Y>Вел2 то Z:=Y иначе Z:=Вел4.
Если Z > 5 то W := 1 иначе W :=0.
Х = 2
Y = 3
Z = 8
W = 1
Вел2 = 4
Вел4 = 8
Посмотреть ответ
Содержание раздела