На уровне среднего и высшего образования ОО-метод может играть центральную роль, как уже отмечалось, во вводных курсах. Он может также помогать и при изучении многих других курсов. Мы будем различать курсы, полностью использующие ОО-метод, и те, что получают преимущества от частичного использования некоторых ОО-идей.
Вот некоторые из стандартных курсов, изучение которых может быть полностью основано на ОО-подходе:
Вот курсы, которые могут получать преимущества от использования "тяжелых" или "легких" объектов. Операционные системы, где метод помогает освоить понятия процесса, парадигму обмена сообщениями, важность скрытия информации, четкого определения интерфейсов, ограничений коммуникационных каналов при проектировании подходящей архитектуры систем. Введение в формальные методы, Функциональное программирование, Логическое программирование, где упор должен делаться на связь с утверждениями. Введение в искусственный интеллект, где наследование является ключевым элементом представления знаний. Базы данных, где центральное место должно отводиться понятию АТД и обсуждению ОО-баз данных.
Даже на курс по архитектуре компьютеров влияют ОО-идеи: концепции модульности, скрытия информации и утверждения могут служить для представления материала ясным и убедительным способом.